{"id":412,"date":"2013-05-30T13:37:19","date_gmt":"2013-05-30T12:37:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.theb4.fr\/vivre-livres\/?p=412"},"modified":"2013-05-30T13:37:19","modified_gmt":"2013-05-30T12:37:19","slug":"leducation-et-les-lois-spirituelles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.theb4.fr\/vivre-livres\/leducation-et-les-lois-spirituelles\/","title":{"rendered":"L’\u00e9ducation et les lois spirituelles"},"content":{"rendered":"

L’\u00e9ducation et les lois spirituelles <\/strong><\/h1>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

L<\/b>‘un des sujet favoris des psy \u00e9so est l’\u00e9ducation.<\/b>
\nC’est \u00e9galement sur ce sujet que les psy \u00e9so se montrent les plus aga\u00e7ants<\/i><\/b> possible ! En effet -et pour parler franc- les psy \u00e9so pensent que les sp\u00e9cialistes de l’\u00e9ducation des enfants s’y prennent comme des manches !<\/i>
\nD’ailleurs, si leur m\u00e9thode \u00e9tait si bonne que cela, il y aurait bien moins de jeunes loubards dans les rues et nous devrions bien moins faire semblant de ne pas voir la r\u00e9alit\u00e9 en face.<\/p>\n

 <\/p>\n

Mais bien que leur m\u00e9thode ne soit pas efficace, se sont encore et toujours les m\u00eames qui conservent \u00ab\u00a0le pouvoir de faire changer les choses ou de les laisser stagner.\u00a0\u00bb<\/i> Une m\u00e9thode qui MARCHE, qui a fait ses preuves<\/span><\/i>, m\u00e9rite de perdurer, de devenir \u00ab\u00a0l’\u00e9talon mod\u00e8le\u00a0\u00bb d’une soci\u00e9t\u00e9 qui se veut prosp\u00e8re.
\nAu lieu de cela, que voyons-nous vraiment ?
\nDes parents d\u00e9sabus\u00e9s, qui ont baiss\u00e9 les bras et sont compl\u00e8tement d\u00e9courag\u00e9s en r\u00e9alisant que leurs efforts en vue d’\u00e9lever leurs enfants et de leur transmettre certaines valeurs humaines, se soldent souvent par un \u00e9chec.<\/i><\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

Et ceux qui ont r\u00e9ussi, me r\u00e9torquerez-vous passablement outr\u00e9s car piqu\u00e9s au vif en tant que parent ? R\u00e9ussi \u00e0 quoi ? A avoir des enfants qui se sont \u00e9lev\u00e9s seuls et \u00e9taient, de toutes fa\u00e7ons, d\u00e9j\u00e0 form\u00e9s et \u00e9veill\u00e9s d\u00e8s leur prime adolescence ? <\/i><\/b>
\nFormez un jeune athl\u00e8te qui s’ignore aux jeux olympiques puis essayez la m\u00eame chose sur un homme handicap\u00e9 et dans un fauteuil roulant et vous comprendrez !<\/p>\n

 <\/p>\n

Avons-nous le pouvoir de faire changer les choses ? Si les \u00ab\u00a0autorit\u00e9s comp\u00e9tentes<\/i>\u00a0\u00bb ne r\u00e9agissent toujours pas, c’est qu’elles ont tr\u00e8s peur de devoir avouer leur propre incomp\u00e9tence \u00e0 r\u00e9pondre aux besoin r\u00e9els du peuple.
\nPour m\u00e9moire, notre actuelle mani\u00e8re de concevoir la \u00ab\u00a0D\u00e9mocratie\u00a0\u00bb se r\u00e9sume \u00e0 voter pour des gens qui, ensuite, d\u00e9cideront \u00e0 notre place et en notre nom, de promulguer des d\u00e9crets (ou des lois) susceptibles de nous prot\u00e9ger et de faire respecter la libert\u00e9 et le bien-\u00eatre de tous.
\nMais est-ce vraiment le cas, concr\u00e8tement ?<\/p>\n

 <\/p>\n

Qui d\u00e9tient le pouvoir et en abuse sans m\u00eame plus prendre la peine de se cacher ? Ceux qui pensent que tout va pour le mieux dans le meilleurs des mondes devraient courir, de toute urgence, chez un bon Ophtalmo !
\nPour les moins frileux de l’\u00e2me, pour ceux qui n’ont pas froid aux yeux et osent regarder la r\u00e9alit\u00e9 en face, la r\u00e9ponse est bien \u00e9videmment celle-ci :
\nNON ! Cela ne marche pas et, d’ailleurs, cela ne marchera jamais !<\/i>
\nDu moins, tant que les gens n’accepteront pas de s’avouer deux v\u00e9rit\u00e9s humaines essentielles :<\/p>\n

 <\/p>\n

1.<\/b> Chacun ne pense en r\u00e9alit\u00e9 qu’\u00e0 sa propre gueule et les autres ne servent que de pr\u00e9texte ext\u00e9rieur pour arriver \u00e0 des fins individuelles pr\u00e9cises.<\/i><\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

2.<\/b> Personne ne veut voir la v\u00e9rit\u00e9 en face car chacun craint de devoir ainsi se remettre en cause \u00e0 chaque instant et pour chaque domaine de la vie.<\/i><\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c9videmment, l’une des r\u00e9pliques les plus succulentes -et les plus ringardes aussi- des inconditionnels de notre ch\u00e8re \u00ab\u00a0Raie Publique\u00a0\u00bb (lol) est celle-ci :
\n\u00ab\u00a0Et toi, qu’as-tu \u00e0 nous proposer de mieux, beau parleur prompt \u00e0 la critique mais pauvre en la m\u00e9thode ?\u00a0\u00bb<\/i>
\n(Oui, les pleutres ont parfois un langage des plus ch\u00e2ti\u00e9 !)
\nLe probl\u00e8me n’est jamais de trouver des solutions mais de se donner le pouvoir de les appliquer.<\/i><\/b>\u00a0 Ou de s’autoriser \u00e0 agir enfin.
\nCar il est inutile d’attendre de le recevoir de la main de ceux et de celles qui ne le l\u00e2cheront jamais et pour rien au monde !
\nL’\u00e9volution pr\u00e9f\u00e9rable \u00e0 la r\u00e9volution.
\nAutant dire que les \u00ab\u00a0beaux parleurs\u00a0\u00bb seront forc\u00e9s de le demeurer, faute de pouvoir d\u00e9montrer qu’il est toujours possible de faire mieux.
\nNous pouvons transformer notre vie et \u00e0 notre propre niveau mais pour transformer une soci\u00e9t\u00e9, il faut \u00eatre plus nombreux.<\/i><\/b>
\nAinsi, pour \u00a0\u00bb faire mieux \u00ab\u00a0, il est absolument n\u00e9cessaire que le pouvoir puisse changer de mains.<\/i><\/b>
\nMais pas \u00ab\u00a0changer de mains\u00a0\u00bb dans le sens de passer des mains de la droite \u00e0 celles de la gauche, toutes deux compos\u00e9es d’hommes et de femmes qui ne songent qu’\u00e0 leur propre nombril.
\nCe qu’il nous faut, peu importe les origines et appartenance politique, ce sont des \u00eatres humains v\u00e9ritables, des hommes et des femmes qui acceptent de se mettre \u00e0 la place des autres et qui refuseraient de faire aux autres ce qu’ils ont horreur que l’on fasse \u00e0 eux-m\u00eames.<\/p>\n

 <\/p>\n

Mais avez-vous d\u00e9j\u00e0 rencontr\u00e9 un Tyran qui accepte de c\u00e9der sa place \u00e0 meilleur que lui ? A \u00ab\u00a0meilleur tyran\u00a0\u00bb que lui, certes, il en existe, mais \u00e0 MEILLEUR tout court, il n’en existe pas car dans le cas contraire, il ne s’agirait pas d’un tyran mais d’un grand sage.<\/p>\n

 <\/p>\n

Donc, et pour le moment, nous ne parlerons de \u00ab\u00a0solutions\u00a0\u00bb \u00e0 court terme car ces derni\u00e8res n\u00e9cessitent que le pouvoir soit r\u00e9ellement rendu au peuple<\/i><\/b> et ne soit plus entre les mains crisp\u00e9es de vieillards d\u00e9cr\u00e9pis et aigris dont l’avenir repose sur l’inexistence forc\u00e9e des autres. <\/i>R\u00e9agir ne serait-ce qu’\u00e0 notre humble niveau est d\u00e9j\u00e0 une r\u00e9volution en soi !<\/p>\n

 <\/p>\n

Nous allons plut\u00f4t parler \u00ab\u00a0d’astuces\u00a0\u00bb \u00e0 appliquer en famille et individuellement <\/i>et \u00e0 ne pas mettre sous les yeux des \u00ab\u00a0sp\u00e9cialistes dipl\u00f4m\u00e9s d\u2019\u00c9tat\u00a0\u00bb qui, par n\u00e9cessit\u00e9, sont oblig\u00e9s de se ranger du c\u00f4t\u00e9 du plus fort s’ils d\u00e9sirent conserver les avantages sociaux relatifs \u00e0 leurs postes.
\nDonc, homme de pouvoir, tu es pri\u00e9 de cesser de lire \u00e0 ce point de mon article et d’aller boire un caf\u00e9 en m\u00e9ditant sur une mani\u00e8re novatrice pour prendre au peuple cela-m\u00eame que tu lui a promis, afin d’acc\u00e9der au pouvoir.<\/p>\n

 <\/p>\n

Plus s\u00e9rieusement, sachez que plus une m\u00e9thode d’enseignement fait hurler un sp\u00e9cialiste des enfants, plus elle est susceptible d’\u00eatre efficace et donc, de d\u00e9montrer l’incomp\u00e9tence de ceux qui ont des dipl\u00f4mes \u00e0 la place d’un c\u0153ur et des programmes \u00e0 suivre \u00e0 la place du cerveau.
\nLa v\u00e9ritable psychologie de l’enfance est invariable car elle est relative au fonctionnement de lois spirituelles bien sp\u00e9cifiques et invariables elles aussi.
\nCes lois s’appliquent de ce fait \u00e0 TOUS les enfants, quels qu’ils soient, bien que les effets, en terme de qualit\u00e9 et de \u00ab\u00a0r\u00e9ponse dans le temps\u00a0\u00bb, puissent varier d’un enfant \u00e0 un autre, bien \u00e9videmment.<\/p>\n

 <\/p>\n

Les enfants sont intuitifs et non intellectuels. Du moins, au d\u00e9part.
\nIls sont donc tout naturellement guid\u00e9s par les lois spirituelles et n’ont aucune raison de s’y opposer.
\nCertains enfants naissent avec un caract\u00e8re d\u00e9j\u00e0 form\u00e9.<\/i><\/b>
\nLe mieux, dans ce cas, c’est de leur offrir ce dont ILS<\/i> ont vraiment besoin, et NON ce dont Vous croyez qu’ils ont besoin.
\nDe toutes mani\u00e8res, dans le cas contraire, les r\u00e9sultats seront aussi catastrophiques pour l’adulte que pour l’enfant.
\nBien que ce sera l’enfant qui en p\u00e2tira le plus et en fin de compte.
\nVoyez si c’est l\u00e0 un de vos buts vis\u00e9s !<\/p>\n

 <\/p>\n

Un peu de technique pour techniciens de l’esprit !<\/h2>\n

 <\/p>\n

Passons \u00e0 pr\u00e9sent \u00e0 une partie un peu plus technique.
\nNous progresserons lentement et, si cela s’av\u00e8re n\u00e9cessaire, nous d\u00e9couperons ce pr\u00e9sent article en plusieurs morceaux afin d’en faciliter la lecture.
\nQuestion :<\/b> pourquoi les parents sont g\u00e9n\u00e9ralement \u00e9nerv\u00e9s et stress\u00e9s lorsqu’ils doivent s\u00e9vir avec leurs enfants ? En voil\u00e0 une question qu’elle est bonne, non ? (En fran\u00e7ais dans le texte.) La r\u00e9ponse est \u00e9vidente et, comme souvent, se trouve sous notre nez<\/em>, comme on dit.<\/p>\n

 <\/p>\n

Savez-vous ce qu’est une \u00ab\u00a0DDP<\/b>\u00ab\u00a0, en \u00e9lectricit\u00e9 ?
\nCe une \u00ab\u00a0Diff\u00e9rence De Potentiel\u00a0\u00bb<\/i><\/b>
\nLorsqu’une chose est \u00ab\u00a0plus charg\u00e9e\u00a0\u00bb qu’une autre, on parle alors de diff\u00e9rence entre le potentiel \u00e9nerg\u00e9tique (sa charge) de l’une par rapport au potentiel \u00e9nerg\u00e9tique de l’autre.
\nDans le cas qui nous concerne ici, qu’avons-nous exactement ?
\nNous avons d’un c\u00f4t\u00e9 un parent qui essaye d’enseigner \u00ab\u00a0les bonnes mani\u00e8res<\/em>\u00a0\u00bb \u00e0 son enfant parce qu’il est persuad\u00e9 que cela est juste et bon<\/i><\/b>, et de l’autre c\u00f4t\u00e9, nous avons un enfant qui n’en a rien \u00e0 braire<\/i><\/b> et qui se r\u00e9jouit \u00e0 la seule id\u00e9e de n’en faire qu’\u00e0 sa t\u00eate !<\/p>\n

 <\/p>\n

Conserver toujours une vision d\u00e9passionn\u00e9 du sujet.<\/h2>\n

 <\/p>\n

Vous voyez mieux le tableau une fois d\u00e9peint selon une vision d\u00e9passionn\u00e9e qui n’est ni \u00ab\u00a0pour\u00a0\u00bb l’adulte, ni \u00ab\u00a0pour\u00a0\u00bb l’enfant mais juste \u00ab\u00a0pour\u00a0\u00bb ce qui existe et se passe \u00a0\u00bb dans l’actualit\u00e9 \u00a0\u00bb ?
\nSelon cette loi, ce \u00ab\u00a0principe de polarit\u00e9\u00a0\u00bb, vous \u00eates le p\u00f4le qui es \u00ab\u00a0charg\u00e9 \u00e0 fond\u00a0\u00bb, par rapport \u00e0 l’enfant qui, lui, est compl\u00e8tement \u00ab\u00a0d\u00e9charg\u00e9.\u00a0\u00bb
\nIci, la \u00ab\u00a0charge\u00a0\u00bb correspond \u00e0 un savoir donn\u00e9 (ce qu’il faut ou non dire ou faire en soci\u00e9t\u00e9, par exemple.)<\/p>\n

 <\/p>\n

Quels que soient le but, le motif et les moyens invoqu\u00e9s, lorsque vous tombez sous le coup d’une loi<\/i><\/b> (ou l’employez sans m\u00eame le r\u00e9aliser), vous devez \u00e0 tout prix suivre les directives de cette m\u00eame loi sinon, vous courrez \u00e0 l’\u00e9chec, au mieux et \u00e0 la catastrophe au pire.
\nSans doute serez-vous quelque peu \u00e9tonn\u00e9 d’apprendre que la plupart de nos actes tombent tout naturellement sous le coup d’une ou de plusieurs lois.
\nIl ne devrait pas vus para\u00eetre difficile d’en comprendre intellectuellement l’\u00e9nonc\u00e9.<\/p>\n

 <\/p>\n

C’est apr\u00e8s que cela se corse, comme on dit \u00e0 Ajaccio !
\nL’homme a cr\u00e9\u00e9 de hautes murailles dans son mental, de v\u00e9ritables forteresses de certitudes<\/i>, comme le dit un po\u00e8te m\u00e9connu (==> Serge Baccino ^^)
\nNombreux sont ceux qui croient que ce qui appartient \u00e0 un domaine pr\u00e9cis, doit n\u00e9cessairement tomber sous le coup d’une loi diff\u00e9rente de tout ce qui appartient \u00e0 un autre domaine tout aussi pr\u00e9cis et diff\u00e9rent.<\/p>\n

 <\/p>\n

Les lois spirituelles omnipr\u00e9sentes dans notre vie.<\/h2>\n

 <\/p>\n

En r\u00e9alit\u00e9, l’essentiel de ce que pense, dit ou fait un homme, d\u00e9pend d’une loi spirituelle ou d’une autre et est totalement r\u00e9git par elle !<\/i><\/b>
\nC’est l’action de cette Loi qui fait \u00ab\u00a0r\u00e9ussir\u00a0\u00bb<\/i> ou bien \u00ab\u00a0\u00e9chouer\u00a0\u00bb<\/i> nos plans.
\nComprenez-vous que je suis en train de vous dire que non seulement le hasard n’existe pas mais que, de plus, il est fort probable que vous n’ayez jamais \u00ab\u00a0r\u00e9ussi<\/i>\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0rat\u00e9<\/i>\u00a0\u00bb quelque chose que vous ayez entreprit en m\u00e9connaissant totalement l’existence de ces lois spirituelles ?<\/p>\n

Relisez ces trois derni\u00e8res phrases car elle valent leur pesant d’or, en terme de connaissance spirituelle.<\/p>\n

 <\/p>\n

L’homme qui ignore comment fonctionne son propre esprit, ignore du m\u00eame coup qu’il n’agit pas vraiment mais que ce sont des \u00e9nergies spirituelles (lois) qui agissent pour lui, \u00e0 travers lui et… A sa place ! <\/b>C’est un peu comme si vous aviez l’habitude de faire la sieste au soleil et en maillot de bain, tout en ignorant les effets de l’exposition au rayonnement de l’astre solaire.
\nVous pourriez en arriver \u00e0 croire que \u00ab\u00a0vous vous faites bronzer la peau<\/i>\u00a0\u00bb (sic) alors qu’en v\u00e9rit\u00e9, c’est le soleil qui fait cela pour vous et \u00e0 votre place !<\/p>\n

Celui qui ignore les lois du fonctionnement de l’esprit, vit sa vie comme il jouerait une partie de d\u00e9s !<\/p>\n

 <\/p>\n

Il est naturel et compr\u00e9hensible qu’il en arrive \u00e0 croire ensuite au destin\u00a0\u00bb, au \u00ab\u00a0hasard\u00a0\u00bb, \u00e0 \u00ab\u00a0la chance\u00a0\u00bb, etc. Toute notions aussi abstraites que fausses qui disparaissent d\u00e8s que nous rempla\u00e7ons l’ignorance par la connaissance.<\/p>\n

Par la connaissance des lois et des principes qui r\u00e9gissent le fonctionnement de l’esprit.<\/p>\n

 <\/p>\n

Une c\u00e9l\u00e8bre phrase dit \u00abHomme, connais-toi toi-m\u00eame et tu conna\u00eetras l’univers et les Dieux.\u00bb<\/i><\/span> Cette phrase qui ne fait que deux mots, en Grec, \u00e9tait grav\u00e9e sur le fronton du Temple de Delphes, en Gr\u00e8ce. On serait en droit de se demander par quel miracle le fait de se conna\u00eetre soi-m\u00eame pourrait ainsi nous instruire sur tout le reste !
\nEt pourtant ! Lorsqu’on a compris que notre esprit est le m\u00eame que celui de tous et qu’il fonctionne donc de la m\u00eame mani\u00e8re que pour tous les autres, conna\u00eetre le fonctionnement de notre esprit, revient \u00e0 s’offrir la capacit\u00e9 de comprendre et de conna\u00eetre tout le monde.
\nD\u00e8s lors, nous commen\u00e7ons \u00e0 pressentir l’existence d’une formidable v\u00e9rit\u00e9.
\nUne v\u00e9rit\u00e9 qui nous laisse admiratif et infiniment plus libres et en paix qu’auparavant. Mais revenons au sujet de l’\u00e9ducation des enfants par des adultes qui ne connaissent rien aux lois mentales (ou spirituelles)<\/p>\n

 <\/p>\n

Nous avions laiss\u00e9 un adulte qui essayait de transmettre sa connaissance du \u00ab\u00a0bien vivre en soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb \u00e0 son enfant. Nous avons compris que lorsque deux personnes discutent (ici un adulte avec un enfant), celle qui sait le plus de choses est \u00e9galement celle qui est le plus \u00ab\u00a0polaris\u00e9\u00a0\u00bb, c’est \u00e0 dire celle \u00e0 partir de laquelle l’\u00e9nergie pourra circuler du p\u00f4le plus au p\u00f4le moins.
\nC’est donc vraiment comme en \u00e9lectricit\u00e9, et comme, par exemple, les deux bornes de la batterie de notre automobile.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ne pas toucher aux p\u00f4les !<\/h2>\n

 <\/p>\n

Il est \u00e9vident que des deux, l’adulte est celui qui est le plus polaris\u00e9 (instruit) en \u00ab\u00a0savoir vivre\u00a0\u00bb et l’enfant est celui des deux qui l’est le moins. Ou qui est le plus priv\u00e9<\/i> de conditionnements mentaux, en fait ! L’adulte s’imagine donc qu’en \u00e9tant lui-m\u00eame le p\u00f4le \u00e0 partir duquel circulera l’\u00e9nergie, il r\u00e9ussira \u00e0 repolariser<\/i><\/b> l’enfant et ce, afin de le rendre identique<\/i> \u00e0 lui.
\nLe but inavou\u00e9 est donc d’en faire une copie conforme<\/i> de son p\u00e8re (ou de sa m\u00e8re, pour une fille) Et m\u00eame si ce n’est pas l\u00e0 le but poursuivi sciemment, c’est du moins le r\u00e9sultat que cette m\u00e9thode pourrait donner si elle venait \u00e0 \u00eatre couronn\u00e9e de succ\u00e8s.<\/p>\n

 <\/p>\n

H\u00e9las ! Trois fois h\u00e9las ! (H\u00e9las, h\u00e9las, h\u00e9las, donc) Ce n’est pas ainsi que les choses se passent dans les faits ! L’id\u00e9e premi\u00e8re \u00e9tant de faire circuler l’\u00e9nergie d’un p\u00f4le \u00e0 un autre<\/i><\/b> (enseigner, \u00e9duquer), le subconscient des deux parties (l’adulte et l’enfant) va donc faire en sorte que cette m\u00eame circulation d’\u00e9nergie DURE le plus longtemps possible.<\/p>\n

Pourquoi cela ? Parce que c’est l’un des r\u00f4les du subconscient de faire durer tout ce qui produit du plaisir. Et il est plaisant et valorisant, pour un enfant, d’avoir un parent… Qui s’occupe de lui ! (et qu’importe de quelle mani\u00e8re.)<\/p>\n

 <\/p>\n

Bien s\u00fbr, l’adulte croit agir dans l’int\u00e9r\u00eat de son enfant. Son but est de l’\u00e9duquer, de le former, de lui apprendre \u00ab\u00a0les bonnes mani\u00e8res\u00a0\u00bb<\/i>, et ce, en fonction de ce que l’adulte a lui-m\u00eame appris et qui l’a aid\u00e9 \u00e0 devenir ce qu’il est devenu. En somme, cela revient, pour cette adulte, \u00e0 SE reproduire mentalement dans son propre enfant et donc d’en faire un fac-simil\u00e9.
\nIl nous faut bien comprendre arriver \u00e0 cette partie de cet article, que\u00a0:<\/p>\n

Quels que soient nos buts et motivations, le subconscient r\u00e9agira en fonction des lois spirituelles et produire donc des effets qui correspondront \u00e0 ses m\u00eames lois et pas n\u00e9cessairement \u00e0 nos attentes, toutes l\u00e9gitimes qu’elles soient par ailleurs.<\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

Remplacer le devoir ou l’obligation par le plaisir de savoir enfin.<\/h2>\n

 <\/p>\n

La plupart des adultes qui ont des enfant d\u00e9sirent sinc\u00e8rement remplir leurs devoirs et obligations de parents. <\/i>Et l’un de ces devoir qui n’est d’ailleurs en rien \u00ab\u00a0une obligations\u00a0\u00bb, consiste \u00e0 faire circuler le savoir. De le faire circuler d’un p\u00f4le + \u00e0 un p\u00f4le – et non de changer la polarit\u00e9 d’origine.<\/i><\/b>
\nEt c’est ce qu’un parent inattentif aux lois de l’esprit, peut r\u00e9ussir \u00e0 produire s’il essaye de \u00abse transmettre\u00bb<\/i> (dans le sens de se d\u00e9verser) au mental de son enfant. Un enfant qui n’a nul besoin de reproduire son p\u00e8re (ou sa m\u00e8re) mais qui a un besoin urgent de se conna\u00eetre lui-m\u00eame.
\nDu moins, de se conna\u00eetre tel qu’il serait si on lui laissait la chance d’\u00eatre<\/i> ! D’\u00eatre lui-m\u00eame et non pas cette p\u00e2le photocopie rat\u00e9e de l’un quelconque de ses parents, voire des deux \u00e0 la fois !<\/p>\n

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Notre subconscient raisonne par d\u00e9duction et par association d’id\u00e9es.<\/h2>\n

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Notre subconscient raisonne par d\u00e9duction et par association d’id\u00e9es.<\/i><\/b> Il per\u00e7oit imm\u00e9diatement tout ce qui nous tient \u00e0 c\u0153ur et aussi bien ce qui nous r\u00e9jouit que ce qui nous terrorise. L’un de ses r\u00f4les pourrait s’identifier \u00e0 celui d’un serviteur aussi docile qu’attentif \u00e0 satisfaire la moindre de nos requ\u00eates.
\nToutefois, son principal \u00ab\u00a0d\u00e9faut\u00a0\u00bb est qu’il est incapable de discernement.
\nC’est \u00e0 la conscience objective (ou \u00ab\u00a0de veille\u00a0\u00bb) qu’il appartient de juger, de r\u00e9fl\u00e9chir, de mesurer, de peser et de pr\u00e9voir. Le subconscient est incapable de mesurer les cons\u00e9quences de ce que nous r\u00e9clamons de lui et ce, plus ou moins consciemment.<\/p>\n

 <\/p>\n

Un alli\u00e9 pr\u00e9cieux.<\/h2>\n

 <\/p>\n

Notre subconscient fera toujours tout son possible pour nous faire plaisir, pour acc\u00e9der \u00e0 nos requ\u00eates, mais il ne peut pas fonctionner \u00e0 l’encontre des lois spirituelles. Ne pouvant transformer un enfant\/ignorant en un adulte\/connaissant (ni m\u00eame d’ailleurs un \u00ab\u00a0adulte\/connaissant en un \u00ab\u00a0enfant\/ignorant\u00a0\u00bb), il choisira l’option la plus logique : faire durer le plaisir !<\/i>
\nA savoir, faire durer l’\u00e9change \u00e9nerg\u00e9tique et psychologique<\/i>, cette transmission de savoir. Et c’est cela qui tisse des liens parfois difficiles \u00e0 g\u00e9rer, plus tard et dans la vie relationnelle enfants\/parents. En effet, arriv\u00e9 \u00e0 l’\u00e2ge adulte, cette transmission d’\u00e9nergie ininterrompue qui s’\u00e9coule toujours du \u00ab\u00a0p\u00f4le parent\u00a0\u00bb au \u00ab\u00a0p\u00f4le enfant\u00a0\u00bb peut devenir pesante pour ne pas dire mieux.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ainsi, l’\u00e9nergie va circuler sans cesse entre les deux p\u00f4les (adulte-enfant)sans jamais cesser et, plus f\u00e2cheusement encore, sans jamais parvenir \u00e0 r\u00e9aliser ce qui \u00e9tait pr\u00e9alablement vis\u00e9 comme but : instruire l’enfant !<\/i> Comprenez-vous bien ce que je suis en train de vous r\u00e9v\u00e9ler<\/b> ici ? Et, surtout, tout ce que cette r\u00e9v\u00e9lation apparemment anodine implique\u00a0?
\nBien s\u00fbr, l’adulte pourra se convaincre qu’il a bien remplit son r\u00f4le. En fait, il aura en effet essay\u00e9 et l’enfant pourra alors apprendre \u00e0 tricher et \u00e0 faire semblant<\/i><\/b> d’avoir \u00e9tait correctement \u00e9duqu\u00e9.<\/i><\/b><\/p>\n


\nMais tout ceci sera aussi illusoire qu’inutile. <\/i><\/b>Vous doutez ? Alors observez les adultes qui composent actuellement notre soci\u00e9t\u00e9 et dites-moi honn\u00eatement si, au volant et sur les routes, par exemple, ils se conduisent VRAIMENT de la mani\u00e8re qui a leur a \u00e9t\u00e9 enseign\u00e9e !
\nVous doutez moins, maintenant ?<\/p>\n

 <\/p>\n

Commencer par changer notre propre monde int\u00e9rieur.<\/h2>\n

 <\/p>\n

Voyons \u00e0 pr\u00e9sent non pas \u00abla solution\u00bb<\/i>, puisque nous n’avons aucune reconnaissance officielle<\/i> ou pouvoir de d\u00e9cision<\/i> \u00e0 notre disposition, mais une astuce<\/i><\/b>.
\nUne astuce que vous pourrez d’ailleurs mettre directement \u00e0 l’\u00e9preuve quand vous voudrez et si, bien s\u00fbr, vous avez des enfants de moins de 17 ans sous votre responsabilit\u00e9. Car apr\u00e8s dix-sept ans, les enfants se d\u00e9sint\u00e9ressent du degr\u00e9 de v\u00e9racit\u00e9<\/i> de ce que leur inculquent leurs parents et se terminent seuls<\/i>, pour ainsi dire.<\/p>\n

Cette astuce repose sur une loi spirituelle qui explique que : \u00abLa nature humaine fonctionne par mim\u00e9tisme et ce, aussi longtemps que l’intellect, form\u00e9 par la m\u00e9moire de ce qui est appris et retenu, ne vienne d\u00e9tourner l’attention mentale d’un individu des objets ext\u00e9rieurs pour la concentrer sur ses propres processus mentaux.\u00bb<\/i><\/span><\/p>\n

Traduction :<\/b> De la naissance jusqu’\u00e0 ce que l’\u00e9ducation perturbe le fonctionnement naturel de l’esprit de l’homme, l’attention est presque exclusivement orient\u00e9e vers l’ext\u00e9rieur et les \u00e9v\u00e8nements qui s’y d\u00e9roulent.<\/p>\n

Une fois \u00e9duqu\u00e9<\/i>, un adulte aura son attention mentale d\u00e9tourn\u00e9e vers ses processus mentaux et ne saura plus vraiment distinguer \u00abce qui se passe au-dehors et dans l’actualit\u00e9\u00bb<\/i> de tout \u00abce qui se passe au-dedans et au sein de sa r\u00e9alit\u00e9 personnelle.\u00bb <\/i>Vous comprenez ?<\/p>\n

 <\/p>\n

Observez les jeunes enfants : on pourrait croire qu’il passent le plus clair de leur temps \u00e0 d\u00e9couvrir le monde ! Pour eux, tout n’est qu’une excuse suppl\u00e9mentaire pour d\u00e9couvrir le monde et, surtout, pour jouer ! D’ailleurs, ce jeu ne leur sert \u00e0 son tour que d’excuse pour d\u00e9couvrir comment \u00e7a marche<\/i><\/b>, comme fonctionne ce monde ext\u00e9rieur si fascinant.<\/p>\n

 <\/p>\n

La nuit venue, les bambins insouciants tombent dans un profond sommeil durant lequel tout ce qui a \u00e9t\u00e9 d\u00e9couvert et observ\u00e9, durant la journ\u00e9e, sera pass\u00e9 en revue, classifi\u00e9 et pr\u00e9cieusement archiv\u00e9 par la m\u00e9moire subconsciente. <\/i><\/b><\/p>\n

Et c’est tout ce que l’enfant aura d\u00e9couvert et rencontr\u00e9 vraiment qui formera plus tard son monde r\u00e9el, et non ce que des parents surtout soucieux de remplir correctement leur r\u00f4le et des \u00e9ducateurs surtout soucieux de conserver le leur, lui auront inculqu\u00e9 de force, de la mani\u00e8re que l’on gave les oies d’\u00e9levage.<\/i><\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

Quand l’art du Mime devient enfantin.<\/h2>\n

 <\/p>\n

L<\/b><\/span>e mot a \u00e9t\u00e9 l\u00e2ch\u00e9 quelques lignes plus haut : MIM\u00c9TISME.<\/b>
\nNous sommes \u00e0 peu pr\u00e8s tous persuad\u00e9s de conna\u00eetre ce mot et d’en comprendre le sens g\u00e9n\u00e9ral. Mais sommes-nous bien certains d’en conna\u00eetre les diverses implications psychologiques ?<\/p>\n

Une petite fille va tenter de copier sa m\u00e8re, d’en reproduire les gestes et attitudes<\/i><\/b> (Mudra<\/i>, en sanskrit) et enfilera ses chaussures \u00e0 talon, mettra ses robes et tentera de suivre le trac\u00e9 de sa petite bouche avec le rouge \u00e0 l\u00e8vres de maman. Le petit gar\u00e7on, de son c\u00f4t\u00e9, adorera suivre son p\u00e8re dans l’atelier pour le voir travailler et, si possible, pour lui emprunter certains outils susceptibles de lui couper un doigt ou deux au passage.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pour nous, c’est cela, le \u00abMim\u00e9tisme\u00bb<\/i> et uniquement cela. Quelques-uns penseront \u00e0 faire allusion \u00e0 cette mode \u00e0 laquelle succombent un nombre effrayant de jeunes et qui consiste \u00e0 se prostituer moralement pour devenir \u00abune star\u00bb<\/i> en une semaine et remplir tous les \u00e9crans de t\u00e9l\u00e9vision.
\nMais pour la plupart, le mim\u00e9tisme, c’est ce qui consiste \u00e0 copier ceux que nous aimons ou admirons, un point c’est tout.<\/p>\n

Mais ceci n’est que la partie \u00e9merg\u00e9e de l’iceberg ! C’est seulement \u00abLe principe du centi\u00e8me singe\u00bb<\/i> mais h\u00e9las, revu et corrig\u00e9 puis enseign\u00e9 par une scientifique, c’est \u00e0 dire une personne programm\u00e9e \u00e0 ne voir et ne retenir que ce qui co\u00efncide avec ce qui se trouve d\u00e9j\u00e0 dans sa t\u00eate ou qui n’en d\u00e9range pas trop l’admirable ordonnance.<\/p>\n

Autant dire que les d\u00e9couvertes ne d\u00e9passeront pas notre besoin de r\u00e9ussir \u00e0 tout \u00e9tiqueter et de nous sentir ainsi plus rassur\u00e9s.<\/p>\n

 <\/p>\n

Un enfant ne va pas se contenter de reproduire b\u00eatement les gestes et attitudes<\/i><\/b> (Mudra<\/i>) des membres adultes de sa famille : il va surtout se mettre dans leur peau pour comprendre ce qu’ils ressentent, pourquoi et, surtout, s’il est l\u00e9gitime pour eux de suivre leurs traces. <\/i><\/b>C’est cet aspect beaucoup moins connu de l’enfance qui nous int\u00e9resse ici.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ne pas prendre les canards du Bon Dieu pour des enfants sauvages !<\/h2>\n

 <\/p>\n

Bien que les enfants soient consid\u00e9r\u00e9s comme \u00e9tant sans vice<\/i>, il ne faut pas non plus les prendre pour des tar\u00e9s ! Par exemple, si vous leur interdisez de fumer, de boire de l’alcool ou bien encore d’employer des mots grossiers, il faudra alors leur expliquer pour quelles raisons vous pouvez vous-m\u00eames fumer, boire et jurer comme un v\u00e9ritable charretier !
\nLeur intention ne sera pas de \u00abd\u00e9fier votre autorit\u00e9\u00bb<\/i>, comme vous pourriez \u00eatre tent\u00e9s de le croire, ou encore de vous placer dans une situation psychologique inconfortable : ils n’ont pas d’intellect assez d\u00e9velopp\u00e9 pour \u00eatre d\u00e9j\u00e0 aussi cons !<\/p>\n

 <\/p>\n

Leur position est simple et sans d\u00e9tours : Pourquoi devraient-ils ne pas faire certaines choses consid\u00e9r\u00e9es comme mauvaises ou ind\u00e9sirables<\/i> alors que votre comportement \u00e0 vous d\u00e9montre que ces m\u00eames choses sont en v\u00e9rit\u00e9 bonnes et d\u00e9sirables ?<\/p>\n

A moins de leur expliquer que vous \u00eates totalement abruti et incapable de vous appliquer \u00e0 vous-m\u00eames une hygi\u00e8ne de vie que vous tentez de faire admettre \u00e0 vos enfants !<\/p>\n

 <\/p>\n

Des r\u00e9ponses-bateaux du genre : \u00abCherche pas \u00e0 comprendre et ob\u00e9is !\u00bb<\/i> et \u00abParce que toi tu es petit et que moi je suis un adulte!\u00bb <\/i>vous feront perdre d\u00e9finitivement toute cr\u00e9dibilit\u00e9 aux yeux de vos enfants. Bien s\u00fbr, ils ne l’intellectualiseront pas ainsi, mais r\u00e9agiront d\u00e9sormais en fonction<\/i> de cette \u00a0version de vous-m\u00eames<\/i> que vous leur avez impos\u00e9e.<\/p>\n

Ils seront sans aucun doute d\u00e9\u00e7us et chercherons, intuitivement, d’autres m\u00e9thodes d’apprentissage, voire d’autres personnes \u00e0 mimer. Sans doute que vous non plus ne r\u00e9aliserez pas tout de suite ce qui vient de se passer. Ce n’est que bien plus tard que, \u00e0 leur tour, ils vous manqueront \u00e9galement de respect<\/i><\/b> mais \u00e0 leur mani\u00e8re.<\/p>\n

 <\/p>\n

Nos actes instruisent bien mieux que de belles paroles.<\/h2>\n

 <\/p>\n

Comprenez bien ceci : vos enfants se moquent comme de l’an quarante du pouvoir relatif autant qu’illusoire que les adultes pr\u00eatent aux mots prononc\u00e9s ! Eux ne se fient qu’\u00e0 l’\u00e9v\u00e8nementiel<\/i><\/b> et ne sont capables de comprendre que par reproduction de faits ext\u00e9rieurs av\u00e9r\u00e9s.<\/p>\n

En clair, ils doivent voir<\/span><\/i><\/b> ce que vous leur dites ou, si vous pr\u00e9f\u00e9rez, en avoir la preuve formelle, ext\u00e9rieure et concr\u00e8te. Intuitivement, ils compareront toujours ce que vous dites aux faits, \u00e0 vos actes<\/span><\/b> et donc, \u00e0 tout ce qui se passe vraiment et sous leurs yeux.<\/p>\n

 <\/p>\n

Si vous leur enseignez une chose mais en faites une autre, ils retiendront uniquement vos actes et se d\u00e9sint\u00e9resseront de vos paroles.<\/i> Les paroles et le sens qui doit leur \u00eatre pr\u00eat\u00e9, ne s’adresse qu’\u00e0 un intellect correctement form\u00e9 (ou plut\u00f4t d\u00e9form\u00e9, mais bon )
\nEt les enfants n’ont pas ET NE DEVRAIENT JAMAIS AVOIR un intellect de form\u00e9, du moins pas avant la fin des sept premi\u00e8res ann\u00e9es<\/i><\/b><\/p>\n

Il n’est pas dans mes intentions de rentrer dans les d\u00e9tails \u00e0 propos de cette derni\u00e8re assertion car il nous faudrait alors \u00e9voquer des sujets assez complexes concernant le fonctionnement naturel de certaines glandes endocrines, dont l’activit\u00e9 d\u00e9cro\u00eet rapidement entre l’\u00e2ge de cinq et de sept ans.<\/p>\n

 <\/p>\n

R\u00e9fl\u00e9chir sur l’image projet\u00e9e sur nos enfants.<\/h2>\n

 <\/p>\n

Il est bien plus important de se souvenir, par exemple, que si les deux parents sont des personnes stress\u00e9s en permanence, l’enfant le deviendra aussi. Sauf si son chemin de vie<\/i> ou sa trajectoire spirituelle<\/i> n’avaient pas pr\u00e9vu ce trait de caract\u00e8re et qu’il puisse fortement contrarier ses buts.<\/p>\n

Instruire un enfant d’une mani\u00e8re intensive ne sert \u00e0 rien, du moins les sept premi\u00e8re ann\u00e9es. Vos enfants vous observent avec une acuit\u00e9 extraordinaire au vu de leur \u00e2ge et agiront et r\u00e9agiront toujours EN FONCTION de votre propre comportement, et non de ce que vous attendez d’eux.
\nM\u00eame si l’envie vous prend de les rouer de coups.
\nToutefois, s’il leur est fait violence, ils feront mine d’ob\u00e9ir \u00e0 vos paroles puis chercheront \u00e0 vous mentir et m\u00eame \u00e0 vous manipuler, d\u00e8s que leur \u00e2ge ou leur d\u00e9veloppement mental le leur permettra.<\/p>\n

 <\/p>\n

Les enfants apprennent tr\u00e8s vite \u00e0 mentir car les parents mentent sans arr\u00eat \u00e0 leurs enfants, pr\u00e9textant en cela qu’ils sont trop jeunes, trop fragiles, etc. En fait, les enfants sont souvent une bonne excuse pour permettre \u00e0 leurs g\u00e9niteurs de se trahir en toute qui\u00e9tude et avec une raison valable<\/i> aux yeux de tous. Mais m\u00eame s’il est universellement partag\u00e9 et admis, un mensonge ne se transforme pas pour autant en v\u00e9rit\u00e9 !<\/p>\n

Les enfants sont des machines \u00e0 dire la v\u00e9rit\u00e9<\/i>; c’est pour cela que, dans un magasin, ils vous mettent la honte en vous demandant \u00e0 voix haute :<\/p>\n

\u00ab\u00a0Dis, maman, pourquoi elle est si grosse, la dame, l\u00e0<\/i> ?\u00a0\u00bb<\/span>
\nIls font ce genre de chose car ils captent intuitivement que les adultes partagent souvent des secrets<\/i> qui leur bouffe l’\u00e2me. Et vous savez \u00e0 quel point les enfants peuvent se montrer curieux !<\/p>\n

 <\/p>\n

Et vous, qu’est-ce que vous en dites ?<\/h2>\n

 <\/p>\n

Voil\u00e0 un premier jet au sujet de l’\u00e9ducation des enfants, selon les psychologue \u00e9sot\u00e9ristes. Plut\u00f4t que de poursuivre sur le m\u00eame rythme, je pr\u00e9f\u00e8re vous inviter \u00e0 participer \u00e0 un \u00e9change convivial sous la forme de commentaires, ce qui sera sans doute bien plus enrichissant, pour vous et pour moi, que de nous borner moi \u00e0 \u00e9crire et vous, \u00e0 me lire.<\/p>\n

—
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L’\u00e9ducation et les lois spirituelles     L‘un des sujet favoris des psy \u00e9so est l’\u00e9ducation. C’est \u00e9galement sur ce sujet que les psy \u00e9so se montrent les plus aga\u00e7ants possible ! En effet -et pour parler franc- les psy \u00e9so pensent que les sp\u00e9cialistes de l’\u00e9ducation des enfants s’y prennent comme des manches ! … Continuer la lecture de L’\u00e9ducation et les lois spirituelles<\/span> 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